ما هي أدوات الربط في اللغة الإنجليزية Conjunctions

ما هي أدوات الربط في اللغة الإنجليزية Conjunctions


Conjunctions أدوات الربط

بناء الجملة باللغة الإنجليزية شيء مهم، وقد شرحنا هذا الموضوع سابقاً لبناء جمل بسيطة وجمل مركبة وجمل معقدة. وذكرنا أن الجمل المركبة والمعقدة تحتاج أدوات لربط الجمل مع بعضها البعض واليوم سنقوم بشرح أدوات الربط، لربط الجمل والعبارات والكلمات معاً وظهورها بشكل متناسق. وهناك أيضاً عبارات تربط بين الجمل والفقرات للتنقلل بينها بسلاسة ولضبظ تناسق المقالات وإكسابها ترابط وقوة في بناء الفقرة والمقالة بشكل عام. فما هي أدوات الربط وما أغراضها وكيف نستخدمها؟ وما هي الروابط في اللغة الإنجليزية؟


تعريف أدوات الربط || Conjunctions


Conjunctions أدوات الربط في اللغة الإنجليزية

أدوات الربط ( conjunctions ) هي كلمات تُستعمل لربط جملتين مستقلتين أو بين كلمتين أياً كان نوعهما سواء إسمين، فعلين أو صفتين.

Conjunctions

– مجموعة من الكلمات التي تستخدم للربط بين مجموعة من الكلمات التي تشكل الجمل والأفكار.

  • لاحظ الأمثلة التالية:

– She didn’t pass the exam, but I passed the exam.

  • هي لم تجتاز الامتحان ولكني اجتزته.

– Because it is rainy today, the trip is canceled.

  • لأن الجوم ممطر اليوم، ألغيت الرحلة

نذكر أن الجملة في اللغة الإنجليزية تنقسم إلى نوعين بشكل عام:

 

جملة رئيسية CLAUSE MAIN

وهي الجملة التي تحمل الفكرة الرئيسة وتكون مستقلة ومكتملة المعنى بحد ذاتها. وقد تنتهي بنقطة دالة على اكتمال المعنى.

جملة ثانوية CLAUSE SUBORDINATE

وهي جملة تضيف إلى الجملة الرئيسة وغير مكتملة المعنى بحد ذاتها، بل تحتاج لأن ترتبط / تقترن بجملة رئيسة حتى تنتهي بشكل كامل وصحيح.

في المثال السابق:

– Because it is rainy today ( جملة ثانوية ), the trip is canceled ( جملة رئيسية ).
– She didn’t pass the exam ( جملة رئيسية ), but I passed the exam ( جملة رئيسية )

– لاحظ أن الجملة الثانوية غير قائمة بحد ذاتها … على عكس الجملة الرئيسة مكتملة المعنى التي يمكن أن تستغني عن الجملة الرئيسة الثانية بشكل صحيح دون إخلال في معنى الجملة الرئيسة.


COORDINATING CONJUNCTIONS

– مجموعة حروف العطف باإلنجليزي التي تربط بين جمل رئيسة مكتملة المعنى، أو بين جملتين بنفس المستوى والأهمية.

وتتمثل هذه الروابط في:
and | but | or | so | for | yet | nor

Conjunction أدوات الربط FANBOYS

 ويمكنك تذكر هذه الكلمات باستخدام هذه الكلمة الدليلية

FANBOYS

 

الأمثلة|| Examples

1. جملتين متتابعتين رئيستين من نفس المستوى ( أفكار متشابهة) .. نستخدم هنا أداة الربط (and):

A. He lives in Istanbul.
B. He has a steady job.

== He lives in Amman and has a steady job.

يعيش في عمان ولديه وظيفة ثابتة.

2. جملتين من نفس المستوى مع حذف الكلمات المتشابهة. (and):

A. Ahmad doesn’t like coffee.

B. Lama doesn’t like coffee.

== Ahmad and Lama doesn’t like coffee.

– أحمد ولمى لا يحبان القهوة.

3. ربط أكثر من جملتين مع حذف الكلمات المتشابهة. (and):

A. I have a dog.
B. I have two cats.
C. I have a golden fish.

== I have a dog, two cats and a golden fish.

– لدي كلب وقطتين وسمكة ذهبية.

4. جملتين من نفس المستوى ( للتناقض ) وهنا نستخدم (but):

A. I don’t like pizza.
B. I like Spaghetti.

== I don’t like pizza, but I like Spaghetti.

– أنا لا أحب البيتزا ولكني أحب السباجيتي.

5. جملتين من نفس المستوى ( حيرة // للاختيار ) نستخدم معهم (or):

A. I don’t know if he is right.
B. I don’t know if he is wrong.

= I don’t know if he is right or if he is wrong.

– لا أعلم إن كان على صواب أو كان على خطأ.

6. تفيد معنى الاختيار بين اثنين. (or):

A. Do you want the black one?
B. Do you want the blue one?

== Do you want the black one or the blue one?

– هل تريد الأسود ام الأزرق؟

7. الجملة الثانية نتيجة للجملة الأولى (so):

– I love this song, so I downloaded it.

– أنا أحب هذه الأغنية، لذلك حملتها.

8. تفيد معنى السبب. (for):

– I would like to thank you for the lovely comments.

– أريد أن اشكرك بسبب تعليقاتك الجميلة.

9. تفيد معنى لكن أو عدم الإكتفاء ( للتناقض / شيء مفاجئ ) .. وهنا نستخدم (yet):

– I tried my best yet I didn’t pass.

– حاولت أقصى جهدي ( بأفضل ما لدي ) ولكني لم أنجح.

10. تفيد النفي، بمعنى ( لا … ولا … ) وهنا نستخدم (nor):

– He did not return my calls, nor did he respond to any of my texts.

– هو لم يجب على اتصالاتي ولا على أي من الرسائل التي أرسلتها.


CORRELATIVE CONJUNCTIONS

مجموعة أدوات العطف / الربط الثنائية التي تستخدم للربط بين جملتين تحديًدا لتوضيح العلاقة بينهما.

ألاحظ الأمثلة التالية:
Both, and | either – or | neither – nor | Not only – but also

1. كلاهما: [ Both.. and ]

Both TV and television are the same thing!

– كلا تلفاز و التلفزيون نفس الشيء. ( يقصد الكلمة والاختصار *)

Both Ahmad and Lama are absent today!

– كلا أحمد ولمى غائبان اليوم.

2. ليس فقط .. وإنما أيضاً. [ Not only … but also ]:

Not only locally but also all around the world read the same news.

ليس فقط محلياً وإنما كل العالم يقرأ نفس الأخبار.

– She got the highest grades in not only math but also history!

– تحصل على أعلى العلامات ليس فقط في الرياضيات وإنما أيضا في التاريخ.

3. ثنائيات النفي والتوكيد:

– He enjoys neither swimming nor jogging.

– هو لا يتمتع بالسباحة ولا بالركض.

– You can have either cakes or ice cream.

– تستطيع الحصول على الكيك أو البوظة.


SUBORDINATING CONJUNCTIONS

مجموعة أدوات العطف للربط بين الجملة الثانوية والرئيسية، وتأتي في بداية الجملة الثانوية.

لاحظ الأمثلة التالية:

although | after | before | because | when | until | while | since … etc

Although it was hot, she was wearing a coat.

على الرغم من أن الجو كان حارا ، كانت ترتدي معطفًا.

Because it was raining, I canceled my flight.

لأنها كانت تمطر، ألغيت رحلتي.


تمرين || Exercise

  • Choose the right conjunction:
  • اختر أداة الربط المناسبة:

1- I ate … I was hungry.

( so, although, because)

2- You can have beef … chicken.

( either, or, also)

3- They will gather this weekend. … I will cancel my plans.

(So, and, Besides)

4- I sold my car last week, … I will buy a new one.

(that, but, even though)

5- I ate … drank an hour ago.

(yet, and, but)

6- He not only was speeding … got a ticket.

(or, nor, but also)

7- I cleaned my room … my mom was at work.

(while, if, besides)

8- … my brothers and sisters were out of town.

(Both, Whether, and)

9- She has two jobs … help her family.

(even if, in order to, although)

Answers:

 

1- because

2- or

3- So

4- but

5- and

6- but also

7- while

8- Both

9- in order to


أما بالنسبة للروابط باللغة الإنجليزية ( Linking words ):

 

Linking words الروابط

هي مجموعة من العبارات وظيفتها ربط فكرتين أو عبارتين بداخل جملة واحدة أو حتى فقرات في مقالة لإعطاء معنى مترابط ومتكامل للقارئ.

وهناك أنواع متعددة منها:

 

1. للتأكيد:

وتستخدم هذه التعبيرات لطرح فكرة بشكل قوى والتأكيد عليها

مثل:

في الواقع

indeed

بوضوح/بالتأكيد

obviously

على وجه الخصوص

particularly / in particular

خاصة/خصوصا

especially

بوضوح

clearly

الاهم

importantly

إطلاقاa

absolutely

قطعا

definitely

بدون أدنى شك

without a doubt

2. للإضافة:

وهذه عبارة ربط تستخدم لإضافة معلومة او فكرة جديدة.

مثل:

بالإضافة إلى / إضافية || additionally / in addition to

علاوة على ذلك || furthermore

أيضا || also

أيضا/كذلك/زيادة على || too

إضافة إلى || as well as

إلى جانب || along with

بالإضافة إلى/إلى جانب || besides

علاوة على ذلك/من ناحية آخري || moreover

ليس فقط ولكن أيضا || not only – but also

3. للتناقض:

وهي عبارات رابط لتظهر التناقض بين الأفكار في الجمل.

مثل:

برغم ذلك || though

برغم من/مع أن || although

من ناحية أخرى || on the other hand

برغم ذلك || nonetheless

رغم / على الرغم من || despite / in spite of

في حين/بينما || while

وحتى مع ذلك || even so

ومع ذلك || however

4. للتوضيح:

وتستخدم هذه العبارات للتوضيح فكرة وإعطاء أمثلة عليها.

مثل:

على سبيل المثال || for example

مثل || such as

مثل || like

بما فيها || including

في هذه الحالة || in this case

5. المقارنة:

وهذه عبارات ربط تستخدم لإظهار كيف تتشابه الأمور والمقارنة.

مثل:

وبالمثل || similarly

بالتساوي/على حد سواء || equally

مثل || same as

مثل || just as

بنفس الطريقة || in the same way

6. للسبب:

وتستخدم هذه العبارات لتقديم أسباب لما ذكر أو حدث.

بسبب || because

بسبب || because of

في الواقع/الحقيقة || in fact

من أجل || in order

بفضل/بسبب || due to

 

لاحظ: كثير من هذه العبارات يمكن استخدامها بنفس المعنى والغرض ولكن قد تختلف في طريقة الإستخدام أو في وضع علامات الترقيم معها إلى غير ذلك. والتوضيح هذا الأمر خذ هذه الكلمات كمثال:

* because = بسبب

* because of = بسبب

للكلمتين نفس المعنى ولكن عند الإستخدام فإن كلمة [ because ] تتبع بجملة كاملة. أما كلمة [ because of ] تتبع باسم.

1. Ahmed didn’t go to school because he was ill.

لم يذهب أحمد إلى المدرسة بسبب أنه كان مريض.

2. Ahmed didn’t go to school because of his illness.

لم يذهب أحمد إلى المدرسة بسبب مرضه.

 

ولذلك يجب عليك الإنتباه عند إستخدام أدوات الربط أو الروابط للربط بين الجمل والعبارات والكلمات أو حتى الفقرات، حتى تحصل على أفكار مترابطة ومتناسقة ويسهل فهمها من قِبَل القارئ.

وبهذا نكون قد انتهينا من عرض موضوعنا ونأمل من الله أن نكون قد وُفقنا في عرضه بطريقة بسيطة وملهمة لكم وأن تحصلوا على الفائدة التامة.

وصولكم لنهاية هذه المقالة يجعلنا ممتنين لكم جدا لتواجدكم معنا ونود تذكيركم أن تعلم اللغة يحتاج إلى جهد ومثابرة واستمرار لذلك لا تيأس أبداً.

لا تنس متابعة مقالاتنا المترجمة على مدونتنا من هنا:

إضاءات فكرية || Intellectual Highlights

 

تحياتي الخالصة لكم 🌸

Mohammed

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Scroll to Top